Este trabajo aporta resultados de un proyecto de investigación cuyo interés manifiesto ha sido avanzar en el reconocimiento y el análisis de las condiciones de la vida cotidiana de las cárceles de la zona centro de la Provincia de Buenos Aires (PBA) y el acceso a derechos educativos y sociales. Es de interés aquí ubicarnos en la vida cotidiana de las cárceles seleccionadas y allí identificar las trazas que puedan reconocerse en la construcción subjetiva de las personas detenidas a partir de su tránsito por los programas de Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. En particular, identificar y analizar desde las voces de sus protagonistas, sus valoraciones, sentimientos, reflexiones y reconocimientos respecto de lo que entienden que su participación en espacios universitarios les generó, ofreció, posibilitó; qué aspectos de relevancia identifican en sus vidas que son parte de los procesos educativos promovidos o generados en las propuestas académicas y de extensión que se motorizan o se acompañan desde la Universidad.