Ante la interrupción abrupta que produjo la pandemia, y tras veinte años de capacitar para el trabajo en los más diversos rubros, una escuela pública de oficios de la ciudad de Buenos Aires se pregunta qué hacer y decide iniciar una serie de conversaciones sobre las tendencias y mutaciones en el mundo laboral, las formas de entenderlo y las estrategias políticas para habitarlo. Con la larga agonía de la sociedad salarial como trasfondo y premisa, las entrevistas realizadas versan sobre asuntos como la emergencia de la economía popular, el salario social complementario y el reconocimiento de la condición laboral de las diversas iniciativas de obtención de sustento. También sobre el "patrón oculto" y los mecanismos financieros de sustracción de valor a la población trabajadora (la deuda como un concepto en disputa), el impacto de los feminismos en las relaciones laborales y sobre la genealogía -y presente- de las luchas de quienes trabajan para aumentar la dignidad de sus condiciones. Cuando ya no hay un horizonte de pleno empleo: ¿qué nuevas figuras del trabajo disputan el imaginario?, ¿cuál es el rol de una escuela que capacita para el trabajo? Y sobre todo, ¿cómo acompañar mejor las estrategias de lxs estudiantes, muchxs de lxs cuales generan sus ingresos al interior de la denominada "economía popular"?

Picando el trabajo - V.V.A.A.

$2.200
Picando el trabajo - V.V.A.A. $2.200

Ante la interrupción abrupta que produjo la pandemia, y tras veinte años de capacitar para el trabajo en los más diversos rubros, una escuela pública de oficios de la ciudad de Buenos Aires se pregunta qué hacer y decide iniciar una serie de conversaciones sobre las tendencias y mutaciones en el mundo laboral, las formas de entenderlo y las estrategias políticas para habitarlo. Con la larga agonía de la sociedad salarial como trasfondo y premisa, las entrevistas realizadas versan sobre asuntos como la emergencia de la economía popular, el salario social complementario y el reconocimiento de la condición laboral de las diversas iniciativas de obtención de sustento. También sobre el "patrón oculto" y los mecanismos financieros de sustracción de valor a la población trabajadora (la deuda como un concepto en disputa), el impacto de los feminismos en las relaciones laborales y sobre la genealogía -y presente- de las luchas de quienes trabajan para aumentar la dignidad de sus condiciones. Cuando ya no hay un horizonte de pleno empleo: ¿qué nuevas figuras del trabajo disputan el imaginario?, ¿cuál es el rol de una escuela que capacita para el trabajo? Y sobre todo, ¿cómo acompañar mejor las estrategias de lxs estudiantes, muchxs de lxs cuales generan sus ingresos al interior de la denominada "economía popular"?